В команде наставников царит добрая, поддерживающая атмосфера. Иначе — никак! Каждый наставник неизбежно проходит несколько этапов развития отношений со своим подопечным.

В каждой паре могут быть какие-то схожие ситуации, проблемы мелкие и большие. Потому все мы — люди! А нам свойственно совершать разные поступки, даже не всегда рациональные.

Одно остаётся неизменным: ежемесячная супервизия, на которой наставники получают квалифицированную помощь психологов проекта: Артёма Сергеевича и Анны Сергеевны 

Здесь, в кругу единомышленников, в конце ноября мы обсудили типы сепарации, с которыми могут столкнуться наставники в процессе их волонтерской деятельности:

Переход наставника в более самостоятельное наставничество — без сильной опоры на команду проекта. Так происходит, когда наставник уже не первый год в команде, достаточно накопил знаний, навыков и компетенций в психологии и наставничестве в целом. 

Взросление подопечного и постепенное уменьшение интенсивности общения с наставником — этот процесс неизбежен и происходит рано или поздно у всех пар. Подросток становится самостоятельным взрослым и начинает свою взрослую жизнь. 

Для качественного общения и установления крепкой привязанности с ребенком-сиротой крайне важно активное слушание, о его правилах напомнил психолог проекта.

И, конечно, каждый из наставников, пришедших на встречу, делится последними новостями в паре. Таким образом, волонтеры накапливают опыт, знания и наблюдают за развитием отношений. 

Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов
_______________________________
На территории Кировской области проект «Мой старший друг» реализуется Благотворительным фондом «Это чудо» при поддержке Фонда президентских грантов и «Солнечного Города» — Фонда счастливого детства