Мы продолжаем знакомить вас с проектом Наставничество
Сегодня вашему вниманию история дружбы Дарьи и Александры?
«Меня зовут Дарья, я работаю техническим писателем и переводчиком. Моя подопечная Саша, ей 16 лет.
С самого детства я очень много взаимодействовала с ребятами из детских домов и понимала, насколько там интересные дети. Когда я подросла, в моем окружении было много друзей, выпустившихся из детских домов. Все время общения с ними я понимала, что более понимающих и здравомыслящих людей в моей жизни еще не было.
Я знала о жизни в детских домах многое, а когда узнала о проекте от одной своей подруги, выпускницы детского дома, то ждала своего 24-летия, чтобы принять участие в проекте «Наставничество».
И как только мне исполнилось 24, с нетерпением отправила свою анкету. Друзья из детских домов рассказывали, что им не хватало в свое время помощи от взрослых, которую сейчас оказывают наставники подопечным. А я, в силу своего любопытства, знала многие взрослые вещи и хотела помочь ребенку адаптироваться в суровом взрослом мире и стать для ребенка человеком — островком безопасности, — к которому можно прийти и попросить помощи без какого-либо страха.
Моя подопечная Саша чудесный и не по годам умный ребенок. Если честно, я бы даже не сказала, что она ребенок. Когда я общаюсь с ней, то чувствую, что мы на одном уровне понимания мира, но от этого и становится грустнее — когда ребенок прекрасно понимает взрослый мир, ты осознаешь, что его беззаботное детство где-то безвозвратно позади. У нас происходят диалоги на философские темы, и мне нравится слушать ее рассуждения. Она хорошо чувствует других людей и осознает сложность мира за пределом детского дома.
Сашу мне довольно быстро подобрали в пару, думаю потому, что я сама со множеством «подростковых» интересов и энергией ребенка. Но я очень волновалась, понравлюсь ли ей, придусь ли по душе.
Когда мне рассказывали ее историю, я очень переживала, что Саша так и будет замкнутым ребенком, боящимся подпускать к себе взрослого.
Но когда мы увиделись в первый раз (у нас было не больше получаса до того, как она отправится на экскурсию), у меня было ощущение, что мы знакомы довольно давно, просто стесняемся вновь показать друг другу эмоции. Мы осторожно обсуждали наши общие интересы, Саша была очень добра ко мне. Я помню, как мне нравилась ее скромная и неловкая улыбка. И, думаю, наши прощальные объятия закрепили интерес друг к другу. Уже после короткой первой встречи и вопросов: «А что ты слушаешь? А что ты смотришь?», мы оживленно общались по сети, находя еще больше общих интересов и общих взглядов на жизнь.
Для меня наставники в проекте — это нескончаемый источник вдохновения и знаний. В силу своего возраста я не обо всех взрослых тягостях уведомлена и не все еще понимаю. Другие наставники с удовольствием поддержат, помогут найти решение и утешение. Всегда с нетерпением жду супервизий, чтобы послушать истории и перенять опыт. «
Саша, 16 лет:
“Я думаю, что наставничество — это круто! Наставничество помогает обеим сторонам, участвующим в проекте, как ребенку так и наставнику. Дети учатся у своих взрослых друзей новому, а наставники делятся своим опытом и в целом так же, как и дети получают удовольствие от встреч, мероприятий и бесед со своим другом. Мне этот проект подарил чудесного друга, и я очень рада, что мы все состоим в этом проекте, ибо это даёт нам новые возможности и хорошее настроение”.
О проекте “Наставничество”:
Всероссийский проект «Наставничество», совместный проект благотворительного фонда «Это чудо» (г.Киров) и «Солнечный Город». Детский фонд
Если вы тоже хотите присоединиться к проекту и стать наставником для ребенка из школы-интерната или детского дома вы можете заполнить анкету на сайте: https://nastavnichestvo.org/
